volg ons via:
linkedin RSS News Feed
nieuwsbrief
stoof

Werken en Leren – BBL/Duaal

printer Print

Leren gebeurt niet alleen in de schoolbanken, maar ook op de werkplek. Een combinatie van werken en leren komt steeds vaker voor, op alle niveaus. Denk aan stages, leerbanen of leerwerktrajecten. Deze vorm van opleiden is bij uitstek geschikt voor flexkrachten.

Het MBO kent twee leerroutes: de Beroepsbegeleidende Leerweg (BBL) en Beroepsopleidende Leerweg (BOL). In een BBL-traject werkt de leerling en gaat deze één dag of twee avonden in de week naar school. Bij de BOL gaat de leerling de hele week naar school en loopt hij of zij stage om praktijkervaring op te doen. STOOF richt zich op ondersteuning bij BBL-trajecten.

Het Hoger Beroeps Onderwijs (HBO) kent de duale leerweg. In de duale leerweg werkt de flexkracht vier dagen per week en gaat één dag per week naar school.


Nut van opleiden
De komende jaren ontstaan tekorten aan gekwalificeerde flexkrachten. Daarom is het verstandig om medewerkers ontwikkelingsmogelijkheden te bieden. Dit heeft als bijkomend voordeel dat flexkrachten doorschuiven naar hogere niveaus, waardoor er voor nieuwkomers kansen ontstaan aan de onderkant van de arbeidsmarkt. Door het aanbieden van opleidingen investeert een flexorganisatie in een langetermijnrelatie met flexkrachten enerzijds en inleners anderzijds.

Leerwerktrajecten zijn vooral interessant voor flexkrachten die:
  • een startkwalificatie willen behalen;
  • al gedeeltelijk een opleiding hebben gevolgd en verder willen leren;
  • van beroep willen veranderen;
  • op oudere leeftijd willen starten op de arbeidsmarkt;
  • door gedeeltelijke arbeidsongeschiktheid re-integreren vanuit een ander beroep.